前兩周我們隨著開學季節(jié)針對高一新生講述了即將面臨的新高考制度，本周我們將圍繞著小學生的日托，向一年級的學生家長簡單講述日托的幾種常見模式。

    由于孩子的放學時間與家長的下班時間相沖突，而低年級的學生自理能力較弱，日托成為了許多家長的選擇。國內(nèi)的日托機構主要分為TOC、TOB兩種，TOC模式主要是校外托管，學生放學后由托管老師帶領到機構內(nèi)進行課業(yè)輔導、生活照顧、習慣培養(yǎng)、興趣培訓等服務。這類機構往往開在學校附近，方便托管老師接送學生。該種模式的優(yōu)勢在于托管機構能夠進行生活照顧，學生可以在托管班吃完飯后再回家。

    TOB模式主要是校內(nèi)和企業(yè)托管兩種。校內(nèi)托管模式，學生放學后由專任教師組織學生進行課業(yè)輔導、興趣學習等。該模式的優(yōu)勢在于興趣班培養(yǎng)相對豐富，以學校的場地和師資做依托，可開設音、體、美多種素質課程，并且在校內(nèi)進行托管相對安全。

    TOB企業(yè)模式，主要面對一些中大型企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園，為周邊企業(yè)員工的子女提供托管服務。該種托管模式對于家長而言，方便家長接送，并且機構隨時可以聯(lián)系到孩子家長。

    此前的日托機構相對分散，并且以“夫妻店”為主，環(huán)境相對較差，并且只能監(jiān)督孩子寫作業(yè)，并不能提供其他興趣課程。目前日托機構逐漸標準化，機構逐漸形成品牌效應。新生家長可以根據(jù)自身情況選擇日托機構。

市場/行業(yè)觀察

職考培訓機構課觀教育宣布完成千萬元A輪融資，該輪融資將主要用于職業(yè)考試市場橫向擴張，包括課程研發(fā)、市場推廣、人員招聘等。

在線教育培訓機構考蟲宣布完成5500萬美元D輪融資，該輪融資將用于繼續(xù)加大考蟲在教學教研上的投入，借助科技手段建立更高的產(chǎn)品壁壘。

少兒編程教育培訓機構斑馬教育宣布完成Pre-A輪融資，斑馬教育主要以在線教育為主，以通過原創(chuàng)系列動畫故事、游戲等方式，向青少兒提供編程知識。本輪融資將用于繼續(xù)加強課程產(chǎn)品研發(fā)及師資團隊建設。

在線少兒編程教育平臺妙小程面部完成近千萬元美元A輪融資，妙小程主要為B端提供課程輸出，為其他培訓機構和學校提供整套解決方案。此次融資主要用于師資培訓、課程研發(fā)。