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2019-01-02【幾何研究院】辦教育，50%毛利是否是過(guò)度逐利？
國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，政策法規(guī)不斷完善修訂，我們看到了教育供給側(cè)的逐漸豐富，但也想站在資本的角度，客觀分析并解釋一些誤解，以更有利于市場(chǎng)對(duì)教育投資、民辦教育投資形成正確的認(rèn)識(shí)。
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2018-10-19【幾何研究院】?jī)?yōu)秀高職院校系列（五）—長(zhǎng)庚大學(xué)
本期將以臺(tái)灣的長(zhǎng)庚大學(xué)為例，向大家介紹“優(yōu)秀的高等職教學(xué)校是怎樣成就的”。
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2018-09-29【幾何研究院】?jī)?yōu)秀高職院校系列（四）—臺(tái)灣輔英科技大學(xué)
本期將以臺(tái)灣輔英科技大學(xué)為例，向大家介紹“優(yōu)秀的高等職教學(xué)校是怎樣成就的”。
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2018-09-07【幾何研究院】?jī)?yōu)秀高職院校系列（三）—瑞士洛桑酒店管理學(xué)院
本期將以瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（EHL）為例，向大家介紹“優(yōu)秀的高等職教學(xué)校是怎樣成就的”
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2018-08-31【幾何研究院】?jī)?yōu)秀高職院校系列（二）—皇家墨爾本理工學(xué)院
本期將以澳大利亞皇家墨爾本理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，向大家介紹“優(yōu)秀的高等職教學(xué)校是怎樣成就的”
